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原文服务方: 新课程       
摘要:
传统的数学教学多是照本宣科地进行抽象理论灌输或题海战术,这样的被动学习让学生忙忙碌碌却收获甚微。随着新课改的实施,自主探究式主动学习作为以生为本的学习方式被广泛地推广与运用。就从教学实践的高度对初中数学探究教学模式的实施与应用进行探索。
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文献信息
篇名 初中数学探究教学模式的实施与应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 自主探究 合作交流 教学目标
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
自主探究
合作交流
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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