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摘要:
胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话,具有实针对性。笔者认为,它也应成为教师自身的内在价值取向,让其体现在教学过程中,使教学具有真正的教育性。而教师的语言素养是履行这个神圣职责的基本手段和重要条件,因为优化的语言能促使荣辱观真正抵达学生的心灵,传递正确的价值观。
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内容分析
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文献信息
篇名 如何让荣辱观真正成为学生心灵的探索
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 社会主义荣辱观 学生 胡锦涛总书记 语言素养 内在价值 教学过程 教育性
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱荚 福建武夷山市崇城镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义荣辱观
学生
胡锦涛总书记
语言素养
内在价值
教学过程
教育性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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