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创建特色学校文化 促进学校持续发展——以湖南省株洲市南方中学为个案
创建特色学校文化 促进学校持续发展——以湖南省株洲市南方中学为个案
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摘要：
每一所学校都有自身特定的文化积淀，这种文化积淀一旦形成，即成为一种无形的精神力量，具体体现为一种学校个性。它对学校的管理发挥巨大的影响和作用，使学校全体成员在共同的办学价值观念、行为准则和工作作风的引领下，个性化地为贯彻国家的教育方针而努力工作。
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以“竹文化”为主线，打造特色学校——枝江市实验小学创建特色学校纪实
枝江市实验小学
特色学校
竹文化
纪实
集体智慧
课程特色
创建目标
湖北省
浅谈特色学校创建策略
特色学校建设
创建策略
教育教学活动
学生个性化
教育事业
学校内部管理
学校发展
管理变革
加强学校管理创建特色学校
教师管理
纪律管理
教育教学
打造学校文化品牌 促进学校体育特色建设
小学校园
体育建设
文化品牌
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文献信息
| 篇名 | 创建特色学校文化 促进学校持续发展——以湖南省株洲市南方中学为个案 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：校长教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学校文化 学校持续发展 株洲市 湖南省 个案 中学 南方 文化积淀 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 97-99 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G47 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化
学校持续发展
株洲市
湖南省
个案
中学
南方
文化积淀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
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