我国古代数学教育的形式及特点

• 作者: 丁亥福赛
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 古代数学 数学成就 魏晋南北朝 领先地位 官方 数学史 民间
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

我国古代数学教育有官方和民间两种主要形式。民间数学教育从萌芽起始终较为稳定的发展，尽管经历了各朝代的风雨。但从未出现过较大的间断，而且取得远比官方数学教育丰硕的成果。但数学成就的取得却与官方数学教育的兴衰有着极为密切的联系。我国古代数学经历了两汉、魏晋南北朝、宋元三次发展高峰，这三个时期的数学成就在世界数学史上也居领先地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁亥福赛	西北师范大学教育学院	3	0	0.0	0.0