现代数学在小学数学课程中的渗透路径简析

• 作者: 陈小娇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 现代数学 小学数学教学 意义 途径
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

首先就小学数学教学中渗透现代数学的意义进行简要的分析,在此基础上,对在小学数学课堂教学中渗透现代数学进行探讨,仅为数学课程改革工作提供教学思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小娇		2	2	1.0	1.0