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摘要:
目的 通过对护理自学考试本科生毕业环节成绩与其日常考试成绩的多维分析,从数量上对其素质培养和评价提供参考.方法 采用一般性统计描述和多元线性回归分析整体护理、技能操作和论文答辩成绩与其他课程的关系,采用典型相关分析毕业环节考试成绩与日常考试成绩的关系.结果 急救护理学和精神障碍护理学与代表考生专业理论水平的整体护理成绩差异具有统计学意义,计算机、急救护理学、护理学研究、护理学导论与代表考生实践能力的技能操作成绩差异具有统计学意义,计算机、精神障碍护理学、护理学导论和护理学研究与代表考生科研能力的论文答辩成绩差异具有统计学意义.结论 高等护理自学考试管理者应重点加强对上述课程学习的引导和支持力度,考生也应重视对上述课程的学习和研究,以期进一步提高考生的综合素质.
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浅议现代远程教育在高等护理自学考试助学活动中的应用
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文献信息
篇名 山东省高等护理自学考试本科生毕业成绩的多维分析
来源期刊 护理管理杂志 学科 教育
关键词 护理自学考试 学生素质 成绩分析 多因素分析
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G424.74
字数 3099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2007.09.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓云 潍坊医学院成人教育学院 14 40 4.0 6.0
2 王建立 潍坊医学院成人教育学院 18 66 6.0 7.0
3 肖瑞芳 潍坊医学院成人教育学院 13 35 4.0 5.0
4 王惠明 潍坊医学院成人教育学院 4 8 2.0 2.0
5 张玉珍 潍坊市人民医院妇产科 5 16 2.0 3.0
6 李星明 中国协和医科大学中国医学科学院基础医学研究所 7 37 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理自学考试
学生素质
成绩分析
多因素分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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