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摘要:
介绍了改进高分子物理实验教学方法以及规范实验类型对学生创新素质的影响,同时简述了实验教学改革的保障条件.教学实践表明,改进实验教学方法,科学规范实验类型,其教学效果良好.
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文献信息
篇名 高分子物理实验教学方法改革探索
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 高分子物理实验 教学方法 教学改革 规范类型
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G64
字数 2580字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2007.01.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娄春华 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 42 159 7.0 10.0
2 杨秀英 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 31 109 6.0 8.0
3 刘喜军 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 78 208 8.0 11.0
4 胡玉洁 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 15 82 4.0 9.0
5 李玉峰 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 57 179 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高分子物理实验
教学方法
教学改革
规范类型
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
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11713
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