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摘要:
空间敏感期出现年龄:约2岁~6岁特征:攀爬、专注排列、乱丢东西自从学会了走路,儿童就成为一个自由、活跃的个体,他拥有空间的能力从此跨出了一大步。
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文献信息
篇名 爬不够的楼梯
来源期刊 家庭教育:幼儿版 学科 教育
关键词 敏感期 空间距离 儿童 攀爬 楼梯 空间感 排列 年龄 探索 幼儿
年,卷(期) jtjyyeb_2007,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
敏感期
空间距离
儿童
攀爬
楼梯
空间感
排列
年龄
探索
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-182
出版文献量(篇)
8803
总下载数(次)
20
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