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摘要:
话题一语文研究性学习姓学习,着重学习方式的建构郑桂华:程老师,您是语文教育的专家,对语文研究性学习有过研究与实践,记得您还出版过这方面的著作.您能不能谈谈语文研究性学习是在怎样的情况下提出来的呢?
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文献信息
篇名 语文研究性学习"姓"什么?
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 接受式学习 学习方式 引导学生 语文教育 语文教师 语文研究性学习
年,卷(期) 2007,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
接受式学习
学习方式
引导学生
语文教育
语文教师
语文研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导