谈课堂语文研究性教学

• 作者: 廖和勋
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语文 研究性教学 角色转变 方式转变 空间转变
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 研究性教与学
• 页码范围: 31-32,36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3|G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.02.017

摘要

语文研究性学习可以并应该落实在课堂教学中,既为目前学生学习科学文化知识服务,也为今后的生活和工作服务.