要鼓励学生多渠道学习

• 作者: 胡富强
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习渠道 小学生 多渠道 语文素养 教学需要 教学效果 教科书 培育
• 年，卷（期）: xxywjx_2007,（6）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教小学生学语文，重在培育他们的语文素养，包括知识、能力和习惯等方面。学生语文素养的形成和发展，需要经过多个方面的吸收、运用多种方法才能达到。他们需要从教科书里学，同时也要浏览教科书以外的书报资料；他们需要在课堂上学，同时还应利用课下课外机会学习；他们需要跟着老师学，同时通过自学也能学到一些。语文教学需要注意这种情况，鼓励学生扩大学习渠道，以保证和增进教学效果。