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摘要:
为了衡量学生对知识的掌握程度、检查教学效果、不断提高教学质量,对我校2005级五年制临床医学专业学生的生物化学课程期未考试试卷进行了分析.结果提示:大部分学生对重点难点知识掌握较好,但基本知识的掌握和综合应用能力较差,发现了教学中存在的问题.
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文献信息
篇名 2005级五年制临床医学专业生物化学课程期末考试试卷分析的启示
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 生物化学 试卷分析 评估
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G64
字数 3133字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.04.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王保平 平凉医学高等专科学校生物化学教研室 14 27 3.0 4.0
2 童红梅 平凉医学高等专科学校生物化学教研室 10 36 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
试卷分析
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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