临床医学八年制与五年制耳鼻喉科试卷分析思考

• 作者: 朱敏辉 郑宏良
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 耳鼻喉科学 试卷分析 八年制 五年制
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.08.037

摘要

针对临床医学八年制学生的特点，通过不断摸索及总结教学经验，改善了八年制的教学模式。为进一步了解八年制学生的知识掌握程度，检验教学效果，提高八年制教学质量，对第二军医大学临床医学八年制及五年制05级学生的期末试卷进行了分析。对比发现，虽然八年制的理论课时与五年制相当，但经过改善后的教学模式，考试平均成绩高于五年制11分，提示八年制的教学模式更有利于学生掌握和巩固理论知识，为进一步探索和改善理论教学提供了依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑宏良	第二军医大学附属长海医院耳鼻喉科	133	504	11.0	14.0
2	朱敏辉	第二军医大学附属长海医院耳鼻喉科	26	60	4.0	5.0