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摘要:
文章从新课程理念下的背景出发,简要阐明了自主学习的涵义和意义,并系统阐述自主学习的形式,指出要转变教学观念,改变以"教师讲析为主"的教学模式;把课堂的时间交给学生,把讨论的机会留给学生;教师的"导"既要具备指导功能,还要具备迁移功能;把握好分层教学的环节,关注个体差异.
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文献信息
篇名 新课程理念下语文自主学习能力的培养
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 自主学习 语文 新课程 教学模式
年,卷(期) 2007,(35) 所属期刊栏目 语文教学与研究
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G42
字数 4680字 语种 中文
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1 叶阿真 2 1 1.0 1.0
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期刊影响力
考试周刊
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1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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