《统计基础知识》课堂教学的综合设计与思考

• 作者: 陈少宁
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合设计 内容设计思考 归纳小结
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈少宁		1	0	0.0	0.0