“方程的意义”导入设计

• 作者: 庄兵
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 导入设计 “方程的意义” 《数学》 教学内容 六年制 浙教版 教材 板书
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【教学内容】九义教材《数学》（浙教版）六年制第九册。 【导入设计】师：你们都玩过翘翘板吗？今天我们也来玩一玩。老师有60千克（板书：60）你呢？生1：30千克。生2：32千克。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄兵		2	0	0.0	0.0