引导性中学美术教学的探索

• 作者: 吴海军
• 来源期刊: 青年教师学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中学美术教学引导 创设情境 提高素质
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

传统的中学美术课，教学模式单一，多为“满堂灌”、“一言堂”的主人式教学，特别是在一些技法课上就更为严重，多数老师都把技法的传授当作教学的重中之重。所有的教学活动都是围绕着如何“教”开展的，学生始终处于一个“接受者”的位里上。在推进素质教育的今天，这种模式已不能适应新的形势和要求，素质教育必须确立学生的主体地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海军		1	0	0.0	0.0