基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"文章千古事,得失寸心知",提到作文,不少学生咬着笔头半天写不出一句话,虽然像挤牙膏一样写出一点,但又很不满意,作文兴趣更是无从谈起。那么怎么才能让学生不怕作文,进而喜欢作文呢?一、要善于观察生活在写作教学中,要注意培养学
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让学生提高作文能力
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 作文兴趣 引导学生 表现形式 观察生活 作文能力 文章 瀑布 观察能力 知识积累 材料
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢金枝 2 0 0.0 0.0
2 杨伟 1 0 0.0 0.0
3 彭功锋 1 0 0.0 0.0
4 杨云 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文兴趣
引导学生
表现形式
观察生活
作文能力
文章
瀑布
观察能力
知识积累
材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导