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摘要:
针对物理教学中存在的一些不利于提高教学质量和培养学生实事求是的科学精神等问题,通过教学实践研究,提出若有效地把计算机辅助实验与物理教学有机整合,不仅能改变轻视实验和轻视实验过程的现状,优化课堂教学和教学质量,提高实验效果,也为学生探究性活动提供了生动活泼的学习氛围,使学生的主体地位得到发挥.
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文献信息
篇名 机辅实验与物理教学有机整合的实践研究
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 计算机辅助实验 高中物理教学 有机整合 实践研究
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 现代实验技术
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助实验
高中物理教学
有机整合
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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