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摘要:
每一个学生个体都是一种文化的存在,这就是学生文化最基本的特点。学生文化有许多不同于成人文化的地方,这是我们教育者应当倾心关注与触摸的。“要进入童年这个神秘之宫的门,就必须在某种程度上变成一个孩子。”苏霍姆林斯基的话告诉我们一个道理:孩子的文化就是孩子的文化,要与他们真正建立新型的的良好师生关系,教师必须站在学生的角度看学生文化存在的合理性,
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篇名 教育:放飞生命——谈辅导员老师如何看待学生文化
来源期刊 青年教师学报 学科 教育
关键词 学生文化 教育者 辅导员 老师 生命 苏霍姆林斯基 学生个体 成人文化
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
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1 范雪兰 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生文化
教育者
辅导员
老师
生命
苏霍姆林斯基
学生个体
成人文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师学报
双月刊
1672-0407
22-1221/F
大16开
长春市南岭投递局23号信箱
2007
chi
出版文献量(篇)
281
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2
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131
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