关于教师写作的思考

• 作者: 张效宗
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 教师 个人综合素质 课堂语言 职业能力 教学进程 教学活动 文章
• 年，卷（期）: xbzj_2007,（5）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教师提升自己职业能力的有效途径,除了读书,就是写作了。写作是体现一个人综合素质的最重要标志。能够写好文章的人,也一定能够上好课。写文章无非需要把握主题、材料、结构和语言。教师能否上好一节课,首先取决于他是否具有能透彻反映主题的材料；再次，取决于他如何规划教学进程、设计教学活动；同时，也取决于教师的课堂语言是否凝练而舒展、平实而雅致，是否能打动学生的心灵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张效宗		1	0	0.0	0.0