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摘要:
目的 了解临床护理教学老师心理健康状况,分析可能对其产生的影响因素.方法 2006年10月用一般人口学问卷和SCL-90症状自评量表对北京市3所三甲医院的79名临床护理教学老师进行调查.结果 所调查的老师SCL-90总均分、大多数因子分均高于国内常模平均分;常见的心理症状包括抑郁、强迫、躯体化等;人口统计学特征分组下心理健康水平因年龄、教龄和职称不同,差异有统计学意义.结论 临床护理教学老师的心理健康状况总体水平低于一般人群,建议管理者采取切实有效的措施维护其心理健康.
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文献信息
篇名 北京市3所三级甲等医院临床护理教学老师心理健康水平调查分析
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 北京市 三级甲等医院 临床护理教学老师 心理健康 SCL-90
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 研究生园地
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G443
字数 3695字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2007.09.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余丽君 中国协和医科大学护理学院 20 461 10.0 20.0
2 李彩红 中国协和医科大学护理学院 2 5 2.0 2.0
3 张艳彬 中国协和医科大学护理学院 1 2 1.0 1.0
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节点文献
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三级甲等医院
临床护理教学老师
心理健康
SCL-90
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
总被引数(次)
104017
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