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摘要:
新课标对学生的课外阅读提出了具体的要求,规定“每学年阅读两三部名著”。但就目前农村的中学生而言,课外阅读名著遭遇了不同程度的尴尬,这主要体现在:一是受条件的限制,缺少相关的书籍。农村学校图书室的图书大部分来自验收“两基”达标时购进的书店压仓图书和师生、社会的捐赠,很少有名著,即使有,也为数不多,很难满足广大师生的需求。二是受观念的限制,缺少读名著的意识。
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中学生
课外阅读
自主学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何指导农村中学生阅读名著
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 学生阅读 名著 农村 学校图书室 课外阅读 新课标 中学生
年,卷(期) xbzj_2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G623.23
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生阅读
名著
农村
学校图书室
课外阅读
新课标
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
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