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摘要:
新课程与旧课程最根本的区别在于理念。新课程所蕴含的先进的教育理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点,体现了世界教育的发展趋势,折射出了人们对美好未来的追求。新课程发展的核心是新课程理念的落实。
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文献信息
篇名 新课程理念需要体育教学新观念
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 新课程 体育教育 教师
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇 长春师范学院体育学院 31 57 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
体育教育
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
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