高中学生物理提问能力的抽样调查与分析

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 提出问题 教师 提问能力 高中物理 高中学生 学生提问 抽样调查 学习过程 提问模式
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

一、问题的提出受传统教学观念的影响,实际教学中对学生提问能力的培养重视不够.学生更多的是回答问题,而不是提出问题.李政道就曾经尖锐地指出:"我们的教师在教学生做学答,而不是做学问."为了了解目前高中学生物理提问能力的现状及其问题,探讨影响高中学生提问能力的因素,我们选取浙江省富阳中学部分学生为样本进行了抽样调查.