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摘要:
近年来,随着我国大力倡导素质教育,我国的素质教育取得了一些显著的成效.但是作为素质教育一方面的作文教学却仍值得我们探讨,如何提高学生的语文写作能力却依然是我们的绊脚石.生活是写作材料的源泉,现察是写作的门径,一切外部信息要通过观察才能进入大脑.兴趣是最好的老师,有了观察的情景作为材料,再加上个人的兴趣,一篇很好的文章就要出炉了.全面实施素质教育就要想方设法培养学生的写作能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何提高学生的写作能力
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 素质教育 写作能力 兴趣 情景
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G63
字数 2788字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦廷辉 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
写作能力
兴趣
情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
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2210
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