医学院校学生的人文精神教育的思考

• 作者: 曲莉 沈胜娟
• 来源期刊: 中华综合临床医学杂志
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

医学科学技术的发展和医学模式的转变,使医学生人文精神的培养在国内外受到广泛的关注.20世纪70年代,美国医学院将人文教育开始引入到医学教育中,1982年,美国医学会医学教育委员会在"医学教育的未来方向"的报告中,明确提出要加强医学生的人文、社会科学教育;英国在"明天的医生"报告中也提出医学教育和实践中要加入更多的平衡课程,以达到医学人文与医学自然科学的相互渗透以至包容.我国自80年代开始,也提出了"拓宽基础,淡化专业,因材施教,分流培养"的方针,体现了人文精神教育的意图.一些医学人文学科研究的相关机构也逐步建立和发展.但随着教育改革的不断深入,医学院校人文学科的发展仍面临很多困难,本文从影响因素着手对医学院校人文精神培养的课程体系建设、人文精神培养与医学专业教育有机的融合等问题进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲莉	第二军医大学训练部医学教育教研室	19	78	5.0	7.0
2	沈胜娟	第二军医大学训练部	22	161	7.0	12.0