边远山区中学生课外阅读的意义、现状及对策

• 作者: 邓冯春
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 边远山区 中学生 课外阅读
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取信息、扩大知识面的重要渠道。《语文课程标准》规定中学生应广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，并推荐80篇优秀诗词供学生课外背诵。然而，当前边远山区中学生课外阅读的情况很不乐观，因此，加强指导边远山区中学生课外阅读显得格外重要。

作者信息

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