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摘要:
影响评价大学生心理健康状况的因素既有理论研究层面的因素,也有操作层面的因素.提高评价大学生心理健康状况的科学性,需要建立大学生心理健康教育学学科,制定和采取科学的评价标准和操作模式.
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文献信息
篇名 大学生心理健康状况研究中的问题探释
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 大学生 心理健康状况 研究 改进
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G44
字数 4190字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5707.2007.05.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴学进 浙江理工大学心理咨询中心 42 191 8.0 12.0
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大学生
心理健康状况
研究
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期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
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24
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