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摘要:
实施六年之后,基础教育课程改革在怎样改变着我们的教育?面临深化改革的契机,课程改革又将确定怎样的新方向?在继往开来的历史关口,有许多理念需要澄清,有许多经验需要总结,有许多问题需要思考.本期"关注"特别邀请教育部基础教育课程教材发展中心曹志祥副主任和您一起眺望课程改革的未来趋势,请宁夏回族自治区灵武市教育局与大家分享他们的课改举措,并组织记者深入学校,给您带来基础教育第一线的生动报道.
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文献信息
篇名 课程改革的着力点在质量落脚点在课堂
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 课堂教学 各级政府 发展中心 课程教材 提高教育 教育工作 基础教育课程改革
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G632.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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课堂教学
各级政府
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课程教材
提高教育
教育工作
基础教育课程改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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