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文献信息
篇名 语文课,请多让学生“自助”
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 语文课堂 自助 学生 字面理解 个体差异 自主性 个性化 解读
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周一贯 126 28 3.0 4.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
自助
学生
字面理解
个体差异
自主性
个性化
解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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