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摘要:
大学英语的基础阶段教学要突出语言交际能力培养的特点,重在指导学习者运用所学知识在不同场合、对不同对象进行有效得体的交际,增强对文化差异的敏感性,从而形成语言交际能力.
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情感因素
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英语教学
跨文化交际
文化差异
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语言交际能力在大学英语基础教学中的培养
来源期刊 中共郑州市委党校学报 学科 教育
关键词 语言交际能力 文化点 操练
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 G424
字数 3086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6701.2007.06.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡月增 河南公安高等专科学校基础部 14 17 3.0 3.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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2003(1)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言交际能力
文化点
操练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共郑州市委党校学报
双月刊
1671-6701
41-1445/D
大16开
河南省郑州市
2002
chi
出版文献量(篇)
4591
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7957
论文1v1指导