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原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
培养学生实际运用英语的能力,是英语教育教学的根本任务.但是,我国目前的大学英语教育教学却没能有效地把传授语言知识与培养言语能力有机地结合起来,致使学生的语言知识与言语能力存在着明显的"剪刀差".因此,大学英语教学改革的关键就是要正确定位外语教师的角色,把课堂教学变为师生双向互动的过程,着力培养学生的跨文化交际能力,使学生的语言知识与言语能力相互促进,协调发展,更好地适应时代发展的要求.
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英语教学
文化教学
跨文化意识
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文献信息
篇名 大学英语教学中语言知识传授与言语能力培养的有机结合
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 大学英语教学 语言知识 言语能力 交际能力
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-112
页数 5页 分类号 H319.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5227.2006.04.022
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研究主题发展历程
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大学英语教学
语言知识
言语能力
交际能力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
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