学科、专业、课程相互关系及其建设对策探讨

• 作者: 郑一筠
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学科建设 专业建设 课程建设 学科方向 专业结构 课程体系
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2007.08.043

摘要

学科建设重在凝练学科方向、培育学科梯队、完善管理机制;专业建设重在专业结构调整、专业内涵丰富、特色专业建设;课程建设重在围绕教学质量的提高,明确课程目标、优化课程结构、完善课程体系、打造精品课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑一筠	西北民族大学现代教育技术学院	17	113	5.0	10.0