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韩国家庭三种典型的教子法及其启示
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摘要：
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论三种教师隐喻对教师专业发展的启示
教师隐喻
教师专业发展
启示
美国家庭式托育的准入标准及其启示
家庭式托育
准入标准
托育服务
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韩国
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种业发展战略
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发展趋势
启示
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期刊影响力
教育导刊(下半月)
主办单位：
广州市教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
开本：
大16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-307
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
总被引数（次）
10202
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