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摘要:
示范性高中以其特有的优势,成为当地基础教育的“龙头老大”。“示范高中”的牌匾也就成了金字招牌、无形资产,身价飙升。但是不容忽视的是,在这块金字招牌下出现了一些不协调的现象:一些学校畸形发展、违规办学、品位不高,学校之间虚假广告、恶性竞争,等等。这些现象不能不引起人们深思:示范性高中该如何建设,怎样发展?
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文献信息
篇名 示范性高中建设应凸显“三个结合”
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 示范性高中建设 “三个结合” 金字招牌 基础教育 示范高中 无形资产 畸形发展 虚假广告
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G47
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研究主题发展历程
节点文献
示范性高中建设
“三个结合”
金字招牌
基础教育
示范高中
无形资产
畸形发展
虚假广告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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