高校基础课教学改革要注重道德内化

• 作者: 霍剑昶
• 来源期刊: 中共山西省委党校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 基础课教学改革 道德内化
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1203.2007.05.045

摘要

高校基础课的教学改革必须和大学生的"道德内化"紧密结合,符合"内化"规律,围绕实现道德教育"内化于心,外见于行"来展开.坚持教学创新理念;积极研究创建"开放式、研究性"教学模式,开展研究性教学和实践性教学;创新评价机制,改革评价方式,推动自主学习,自主研究,长期、全面跟踪考核"内""外"化成效.要反对灌输论,倡导内化论;反对客体论,倡导主体论.＃

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍剑昶		9	4	1.0	2.0