新课标下学生读图和析图能力培养策略

• 作者: 刘振泉 姚智君 张水耀
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 读图能力 地理图像 培养策略 地理知识 用图 培养学生 地理教学 读图方法 地图教学 图像语言
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

一、强化地图教学,掌握读图方法,提高读图能力地图不仅是学习地理必不可少的工具,而且是地理知识的重要载体,图表也是高考命题中永恒的主题.所以,强化地图知识的教学,帮助学生掌握读图的方法,提高读图能力是非常必要的.1.培养学生读图用图意识,增强地理图像语言的储备读图、用图意识是读图的原动力和兴奋剂.常常现实情况是这样的:题于中明明要求用图,而学生却有图不用,凭空想象或凭记忆,想当然得出答案.例如,从下图中可以看出,影