家庭环境与高考学生抑郁焦虑症状的相关性研究

• 作者: 俞爱月 周振亚 徐雪芳 戴兴康 许建英 钱锋
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 抑郁 焦虑 家庭 环境 教育考核 学生
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: R179|R395.6|G444
• 字数: 2911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.01.026

摘要

目的 了解高考学生家庭客观和主观(心理)环境对抑郁、焦虑症状形成的影响程度,为改善家庭心理环境、培养学生健康心理提供科学依据.方法 使用自编一般情况调查问卷、抑郁量表(CES-D)、焦虑自评量表(SAS)和家庭环境量表中文版(FES-CV),对1 663名高考学生进行评估.结果 高考学生抑郁症状检出率为29.65%,焦虑症状检出率为13.05%,且抑郁、焦虑症状学生与家庭心理环境密切相关,亲密性、娱乐性、组织性是抑郁、焦虑症状发生的保护因素,矛盾性是抑郁、焦虑症状形成的危险因素.结论 改善家庭心理环境是塑造学生健康心理,降低抑郁和焦虑症状的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞爱月	绍兴文理学院医学院	66	359	11.0	16.0
2	戴兴康		3	11	1.0	3.0
3	钱锋		1	10	1.0	1.0
4	许建英		1	10	1.0	1.0
5	徐雪芳		1	10	1.0	1.0
6	周振亚		1	10	1.0	1.0