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摘要:
《语文课程标准》的一个基本理念是“积极倡导自主、合作、探究”的学习方式。这一理念的提出,一是体现了在学习方式上的继承与创新,是在传统的“接受学习”的基础上,对新的学习方式的“积极倡导”;二是体现了教育也要与时俱进,要适应时代的发展、社会的挑战。相对于自主、合作、探究的学习方式,传统的学习方式由于自身的一些弱点.特别是在培养人的创新精神方面存在着先天的缺陷。
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'自主学习能力'
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文献信息
篇名 谈学生自主学习能力的培养
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 学生自主学习 能力的培养 《语文课程标准》 学习方式 继承与创新 接受学习 与时俱进 创新精神
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
能力的培养
《语文课程标准》
学习方式
继承与创新
接受学习
与时俱进
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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3073
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