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摘要:
本文尝试运用WebXact这一网络诊断工具,按照万维网联盟(W3C)的网页可读性指导原则(WCAG)对五个高校精品课程网站进行测评,并将结果与作为标杆的网站比较,指出了我国高校精品课程建设中存在着技术上尚未达标的地方,从网络技术层次对精品课程网站的建设提出一些参考意见.
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基于层次分析法的高校精品课程教学网站评价研究
精品课程
教学网站
评价指标体系
层次分析法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于WCAG标准的国家精品课程教学网站技术测评研究
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 WCAG标准 精品课程 教学网站 技术测评
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 调研
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G423.04
字数 3500字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.09.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹吉鸣 同济大学经济与管理学院 47 275 8.0 14.0
2 侯剑勃 同济大学经济与管理学院 3 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
WCAG标准
精品课程
教学网站
技术测评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
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