高中新课程背景下导师到底如何"导"?

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 高中新课程 教师 了解学生 导师制 班主任 指导 背景
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

笔者于2006年1月起选择新课程改革实验学校广东省佛山市南海区南海中学西樵分校作为个案,对该校的教师及同学进行导师制实施意见调查的问卷调查工作.总共收回有效问卷132份,其中教师部份76份,含班主任42份(包括现任的和曾经担任的)、科任教师34份;学生部分(高一新生)98