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摘要:
21世纪是知识经济时代,体育教学改革面临新的挑战,技校体育改革不能仅仅局限于学校的体育教育,应从宏观视角关注国民的体育教育.以全面提高学生整体素质为目的,通过对我校现行体育课程体系的现状分析,从新世纪人才战略的客观需求和我国的国情出发,构建新形势下技校体育教育课程体系框架,力图以客观、理性和全面的思维来正确认识体育课程改革.研究结果表明体育课程改革的发展趋势主要有:不断完善课程体制;开发课程种类;优化课程结构;探索新的教学方法;拓展教学内容;倡导课程评价多元化.
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体育
课程改革
启示
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隐性体育课程对中学体育课的影响
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后现代主义
大学体育
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "体育课程导论"对技工学校体育课程改革的启示
来源期刊 中共山西省委党校学报 学科 体育
关键词 技校体育 课程体系 素质教育
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G807
字数 3241字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1203.2007.06.050
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研究主题发展历程
节点文献
技校体育
课程体系
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
双月刊
1009-1203
14-1237/D
大16开
山西省太原市学府街96号
1978
chi
出版文献量(篇)
4486
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12
总被引数(次)
10839
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