浅谈物理教学导入的创设

• 作者: 张书君
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 兴趣 物理情境 问题意识
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

问题是思考的起点,精心创设物理情境是使学生发现问题、提出问题的重要前提.在物理学习中,只有学生意识到问题的存在并产生强烈的问题意识,其思维才会更加活跃、深刻,更富有创造性.新课的导入是学生兴趣的动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张书君		1	0	0.0	0.0