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摘要:
实践教学是将知识转变为能力的重要方法.课程设计是学生对知识进行重新组织和建构的重要途径.根据计算机组成原理课程的特点,对实践教学进行了研究和探讨,提出课程和教师是一个密不可分的整体,只有教师参与,课程内容经过精选,并采取有效的教学方法和手段,才能使课程改革得以成功.
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文献信息
篇名 计算机硬件课程实践教学的改革探讨
来源期刊 重庆工学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 计算机组成原理 课程改革 教师专业化 实践教学
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 理工科教育研究
研究方向 页码范围 174-177
页数 4页 分类号 G642
字数 3986字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2007.07.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄贤英 37 369 12.0 17.0
2 李玉桃 6 63 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(4)
2017(4)
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  • 二级引证文献(4)
2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
计算机组成原理
课程改革
教师专业化
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
chi
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