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摘要:
福泽渝吉是近代日本极具现实危机感、深受西方民主思想影响的知识分子,他的《劝学篇》以人权论为基点,将国民理念与教育结合并予以深刻阐述,认为教育就是为了平等,为了独立。
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文献信息
篇名 浅析教育·平等·独立——读福泽渝吉《劝学篇》有感
来源期刊 中国德育 学科 社会科学
关键词 《劝学篇》 福泽渝吉 教育 平等 西方民主思想 近代日本 知识分子 危机感
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G04
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄淑纯 1 0 0.0 0.0
2 徐珺泽 北京师范大学珠海校区教育学院 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《劝学篇》
福泽渝吉
教育
平等
西方民主思想
近代日本
知识分子
危机感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导