高考复习在课堂——再谈文科综合中历史科复习策略

• 作者: 胡军哲
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文科综合测试 课堂教学 高考复习 复习策略 历史科 历史教学 学生负担 教育工作
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: G633

摘要

自实行文科综合测试以来，每年高考过后，学生往往有这样的感慨：背了几大本课本，做了一大堆复习资料。付出了太多太多，可到头来却只考这么一点点!是啊，学生的负担过重、压力太大已被社会广泛关注，高三历史教学中的“高投入”与“低产出”也已成为不争的事实!我经常想。怎样减轻学生负担，简化历史教学？关键还是在教师怎样改变自己的课堂。实际上。只要存在教育。教学就处于学校一切教育工作的中心地位，课堂教学则是教学工作的主阵地。因此。减负、高效就应该从课堂做起。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡军哲	湖南师范大学历史文化学院	42	2	1.0	1.0