谈总复习教学

• 作者: 邹兴海
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 总复习 升学考试 知识的理解 复习阶段 认知过程 复习效果 解题思路 动手动脑能力 解题能力 认知结
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

【正】学生的认知过程是一个螺旋式的渐进过程,俗话说:“天才在于勤奋,聪明在于积累”,学生达到对知识的理解与掌握以及能力的形成,主要在于平时的勤奋和长期的积累。它是一渐进的、由量的积累引起质的变化发展过程。从这个角度讲,升学考试的关键还在于平时。但搞好平时教学的基础上,进行总复习仍是一个不可缺少的重要环节。