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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学六年级数学总复习是对知识的系统整理,也是对知识结构的提升.对此,教师在进行总复习时,不仅要调动孩子们在总复习时的学习兴趣,还要帮助他们树立总复习信心;同时还要关注学生的差异,正确对待差异,把差异当作一种资源来开发;要抓住"四基",渗透小学数学复习方法,强化小学生数学素养的发展;更要注重能力,着力发展小学生数学思考和解题的能力;最终实现小学生数学综合能力的提升.
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文献信息
篇名 写在总复习之前——六年级数学总复习的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 激活兴趣 关注差异 抓住'四基' 注重能力
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激活兴趣
关注差异
抓住'四基'
注重能力
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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