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在化学教学中培养学生四种智能的探索
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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在化学解题中应强化学生“四种意识”之拙见
化学
解题
意识
加强学生四种意识的培养,提升小学数学课堂教学效率
问题意识
合作意识
优化意识
体验意识
在高中政治教学中培养学生核心素养的四种策略
高中政治
政治教学
核心素养
培养策略
化学教学中培养学生思维能力的探索
化学思维方法
引导
启动
激发
培养思维能力
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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